Vous vous souvenez de notre petits quiz ultra rapide du début de l’année ? Mais oui, sur vos connaissances sur les temps périscolaires : accueil du matin et du soir, études dirigées, temps après la classe (TAC), temps méridien…
Voici le résultat de cette mini-enquête. Admirez les jolis graphes :

Notre analyse

70 familles ont répondu à notre enquête et nous les en remercions. Ce que l’on observe, c’est que seul un tiers des parents ayant répondu estime qu’il existe un climat de confiance lors des différents temps d’accueil. La corrélation entre ce résultat et le degré de connaissances, d’informations et d’échanges avec les intervenant.es sur ces différents temps apparait nettement dans cette enquête. Ainsi, plus le dialogue existe entre les parents et les équipes, plus les parents savent ce qui est proposé à leur enfant, plus le degré de confiance augmente. “Sapristi ! On s’en serait pas douté”, allez-vous me dire ! Oui, alors dans ce cas, il y a une marge de progression importante sur Montpellier.
Par ailleurs, à grand renfort de promesses de campagne et communication sur la qualité des temps périscolaires, l’équipe municipale a mis en avant un certain nombre d’activités, comme l’initiation au codage informatique, dont les parents ne voient pas la couleur. Seuls 4% des parents interrogés affirment avoir vu leur enfant bénéficié de ce projet.
Par conséquent, il n’est pas difficile de comprendre que vous êtes une écrasante majorité à plébisciter la proposition suivante : que les parents élus de votre école puissent assister au déroulement de ces différents temps. Nous vous encourageons donc à en discuter avec les “REP”, acronyme qui désigne les responsables de l’équipe animation et désormais des ATSEM dans les écoles et à le proposer pourquoi pas lors du prochain conseil d’école. En tant qu’élus, les portes de l’école leur sont normalement ouvertes, mais il est toujours opportun de dialoguer avec les équipes.

Les parents ont laissé leurs témoignages suite au quiz…