đĄ Kit dâaction â Vendredi 13
Pour les parents qui souhaitent se mobiliser avec lâĂ©cole maternelle Mozart
Vous souhaitez organiser une action devant votre Ă©cole ce vendredi 13 et rejoindre la mobilisation lancĂ©e par les parents de lâĂ©cole maternelle Mozart ?
Ce kit est lĂ pour vous aider Ă agir simplement, sereinement et collectivement.
đ Objectif : rendre visibles les difficultĂ©s vĂ©cues dans les Ă©coles et ouvrir le dĂ©bat sur lâencadrement scolaire et pĂ©riscolaire des enfants.
đŻ Le principe de lâaction
Une action courte, symbolique et ouverte Ă toutes et tous :
- blocage symbolique de lâentrĂ©e de lâĂ©cole pendant 10 minutes,
- distribution de tracts,
- discussion et débat avec les parents et les personnels présents.
đ Lâesprit de lâaction :
calme, bienveillant, déterminé.
On agit pour dĂ©fendre lâĂ©cole publique, pas contre les Ă©quipes.
đ Comment se mettre en scĂšne devant votre Ă©cole
Voici une mise en scĂšne simple et reproductible :
- Se retrouver 10 Ă 15 minutes avant lâentrĂ©e des Ă©lĂšves.
- Se positionner devant le portail avec quelques parents volontaires.
- Tenir une banderole ou une affiche :
« Vendredi 13 â Le grand jour noir de lâĂ©cole publique Ă Montpellier » - Bloquer symboliquement lâentrĂ©e pendant 10 minutes (sans tension, sans confrontation).
- Distribuer les tracts.
- Ouvrir un temps de discussion informelle avec les familles.
đ Lâobjectif nâest pas dâempĂȘcher les enfants dâentrer durablement, mais de marquer un temps collectif visible.
đ Tracts et affiches Ă tĂ©lĂ©charger
Vous pouvez utiliser le tract commun de la mobilisation :
đ TĂ©lĂ©charger lâaffiche (PDF â A4 / rĂ©seaux sociaux )
đ TĂ©lĂ©charger le tract (PDF â impression A4)
Nous vous conseillons dâimprimer quelques exemplaires et de les distribuer aux familles Ă lâentrĂ©e.
đŁ Slogans Ă reprendre facilement
- Vendredi 13 â Le grand jour noir de lâĂ©cole publique
- Pour conjurer le sort⊠il faut des moyens humains !
- Des adultes pour nos enfants, pas des classes surchargées
- LâĂ©cole publique a besoin de personnels, pas de bricolage
- DĂ©fendre lâĂ©cole publique, câest dĂ©fendre la mixitĂ© sociale
đŹ Comment parler avec les autres parents
Lâobjectif nâest pas de convaincre Ă tout prix, mais de partager un constat commun.
Vous pouvez simplement dire :
« Depuis janvier, il manque souvent des remplaçants et des agents dans beaucoup dâĂ©coles.
On se mobilise aujourdâhui pour demander des moyens humains, pas pour critiquer les enseignants. »
Ou encore :
« Chaque annĂ©e on nous dit que la grippe nâĂ©tait pas anticipable, mais ce sont toujours les mĂȘmes problĂšmes qui reviennent. »
Un bon point de dĂ©part est toujours lâexpĂ©rience concrĂšte des familles :
classes fusionnées, enfants répartis, sorties annulées, fatigue des équipes.
đ€ Comment Ă©changer avec les agents et les Ă©quipes
Important :
les personnels sont vos alliés.
à privilégier :
- rappeler que lâaction vise les dĂ©cisions politiques et administratives,
- rappeler que vous vous mobilisez aussi pour leurs conditions de travail.
Formulation simple possible :
« On se mobilise pour demander plus de personnels et de remplacements, pas pour pointer les Ă©quipes qui font dĂ©jĂ tout ce quâelles peuvent. »
â ïž Ce que nous vous conseillons dâĂ©viter
- interpeller individuellement un agent ou un enseignant,
- personnaliser les responsabilités,
- bloquer lâaccĂšs plus longtemps que prĂ©vu,
- créer une situation conflictuelle avec les familles.
Cette mobilisation repose sur la légitimité des parents et sur la solidarité avec les personnels.
đą AprĂšs lâaction
Si possible :
- prenez une photo de groupe devant lâĂ©cole,
- notez le nombre approximatif de parents présents,
- envoyez un court message Ă lâassociation Une Ăcole, Un Avenir pour signaler votre mobilisation.
đ Cela permet de rendre visible lâampleur rĂ©elle du mouvement Ă lâĂ©chelle de la ville.
â Pourquoi on se mobilise
Parce que depuis janvier, dans de nombreuses écoles de Montpellier :
- il manque des remplaçant·es,
- il manque des agents municipaux,
- les enfants sont rĂ©partis dans dâautres classes,
- les équipes sont à bout.
Parce que dĂ©fendre lâĂ©cole publique, câest dĂ©fendre la mixitĂ© sociale, le vivre-ensemble et lâĂ©galitĂ© dâaccĂšs Ă lâĂ©ducation.
đ Vendredi 13, on se retrouve devant les Ă©coles.
Pour conjurer le sort.
Et pour exiger enfin des moyens humains Ă la hauteur pour nos enfants.