Chut ! Vous n’entendez rien ? Un petit bruit de couloir, un soupir de lassitude ?
Vous avez déjà constaté que ce n’était pas facile de savoir si les équipes étaient au complet derrière les murs de l’école. On pose des questions. On voudrait aider mais on ne nous répond jamais très précisément ou bien on se tait. Pourtant, l’École étouffe de ce silence.
Bien sûr, nous savons toutes et tous que les journées de grève peuvent nous pénaliser dans notre organisation quotidienne, que l’on travaille ou non. C’est pourquoi en tant qu’association de parents, nous essayons de vous prévenir bien en amont. L’entraide entre parents peut grandement faciliter ce genre de moment.
Au delà du désagrément passager d’une journée, nous avons vu ces dernières années des désagréments systémiques, et organisés depuis le ministère de l’Education nationale, paralyser notre système éducatif. Citons entre autres des coupes budgétaires drastiques (avec des millions d’euros rendus au budget de l’Etat), des suppressions de postes, une crise du recrutement dans tous les corps de métier (professeurs et professeurs spécialisés, ATSEM, AESH, Animation, psychologues, infirmières), des enseignant-es disqualifiées, inclusion au rabais entrainant des situations que les professionnel-les estiment parfois maltraitantes…
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Une journée de grève est prévue le jeudi 5 décembre pour défendre les services publics notamment l’école.
En effet 4000 postes seront supprimés à la rentrée prochaine dont plus de 3000 dans le 1er degré sous couvert de baisse démographique. C’est à l’image de ce qui s’est passé dans le second degré, où près de 8000 postes ont été supprimés en 7 ans, avec pourtant une augmentation du nombres d’élèves (plus de 21000 selon les syndicats) : il ne faut pas accepter ces suppressions de postes
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Assoyez-vous à votre écritoire. Prenez votre plus belle plume. Rédigez une missive à l’attention de sa Majesté, du Compte ou de la Comtesse, du Duc ou de la Duchesse. Mettez en copie son secrétaire particulier. Exposez votre situation afin de solliciter une entrevue avec l’Éminence recherchée. Selon que vous soyez courtisan familier ou simple sujet, espérez une audience royale une à deux lunes plus tard. A la faveur du cérémonial propre à chaque tête couronnée, vous aurez la chance d’être reçu-e après le lever, ou après le déjeuner, dans un cabinet sobre au milieu des appartements dévolus à l’intendance et l’administration du domaine de prédilection de sa Grâce majestueuse.
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En cette rentrée 2024, les évaluations nationales sont étendues à tous les niveaux du CP au CM2. Après tout, où est le problème si comme le prétend le ministère, elles permettent de « fournir aux enseignants des repères » et d’enrichir leurs pratiques pédagogiques ? L’Institution, à elle, obtient des indicateurs à l’échelle nationale, que les directions d’Académie, les inspections et les chefs d’établissement peuvent observer finement afin de mieux « piloter ».
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Le “Choc des savoirs” est une série de mesures imposées par le gouvernement qui s’appliquera dès la rentrée 2024. Mais que cache cette formule chic ? Des trucs plus qu’en toc. Des trucs qui nous braquent et qui vont totalement à l’encontre de ce que préconisent l’ensemble des chercheurs concernant la réussite des élèves.
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Retrouvez l’intégralité des arguments dans la lettre que nous ferons parvenir au Maire de Montpellier et signez en cliquant.
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Combat de nombreux parents délégués depuis des années, relayé par notre association, nous réclamons tous un taux d’encadrement optimal pour que la scolarité des enfants se passe dans les meilleures conditions.
Nous avons de nombreuses fois dénoncé les sous-effectifs chroniques qui touchent les agents municipaux qui travaillent dans nos écoles : ATSEM, agents d’entretien et de restauration, équipe d’animation. Les conditions de travail s’étant dégradées, il nous semblait improbable que les recrutements soient facilités. La Mairie se retrouve fréquemment incapable d’assurer la présence en nombre suffisant des ATSEM, alors que toute l’organisation des écoles maternelles reposent sur elles : de l’accueil du matin à la garderie du soir, en passant par la préparation des salles et des activités, l’hygiène, le repas, la sieste et désormais même les activités périscolaires.
Même les absences prévisibles (demande de congé, formation, congé maternité, départ en retraite) ne sont pas remplacées. Il n’y a pas d’absentéisme des agents : il y a l’incapacité de la municipalité à organiser correctement la présence des agents.
Derrière la formule chic de “Choc des savoirs” se cachent différentes mesures dont certaines vont totalement à l’encontre de ce que préconisent l’ensemble des chercheurs concernant la réussite des élèves.
En l’occurrence, comme de nombreuses associations ou syndicats, nous nous opposons aux groupes de niveau. Outre l’infaisabilité pratique dénoncée par les profs, cette mesure est inefficace et même néfaste quel que soit le niveau initial des élèves : les meilleurs ne deviennent pas plus forts et les plus fragiles plongent davantage. Elle prévoit donc un tri entre les élèves, ce qui est contraire à l’esprit même du collège unique qui prône la démocratisation scolaire.
27 écoles de Montpellier (sur 116) ont des repas préparés et livrés par la société SHCB, basée à Béziers, et non par la cuisine centrale. Ces repas ne contiennent que 20 % de bio, ce qui représente ni plus ni moins que le minimum légal autorisé. Par ailleurs, leur qualité est parfois insatisfaisante : notre association a effectué un suivi durant 2 mois à l’aide d’un outil de recueil de témoignages des enfants et des personnels qui a permis d’en attester (quantité, qualités gustatives et nutritionnelles, respect du menu annoncé).
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